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全国两会正在进行，代表们的提案倍受关注，特别是和百姓息息相关的教育、医疗、就业等方面的建议，往往会得到更多的社会反馈。 在这届政协会上，全国政协委员洪明基发博表示，他建议缩短基础教育时间，小学5年，初高中各2二年，将基础教育的时间从12年缩短到9年。这样算下来，19岁就可以大学毕业，提前进入社会，也让人生选择更加从容。 同时，他还建议建议用人单位和企业联合办大学，根据社会需要重新编写教材，教学内容要根据时代常换常新。
他的建议，无疑切中了时代痛点，也是很多社会问题的解决之道。只是这个被无数人点赞的建议，可谓是对我国延续了几十年教育体系的彻底颠覆，真要实施起来恐怕是个漫长的过程。 如今压在每个家庭头上的大山：房子、子女教育、健康医疗，其中子女教育是重中之重。和其他两项不同的是，教育的本质问题是焦虑和内卷，这种无休止的内耗最终消耗掉了父母的财富和精力，最终却培养了一批和社会需求脱节的人才。 虽然这么多年，国家一直强调双减，但在以大学为目标的教育体系里，高考的现实压力让减负成了一句空话。我国在基础教育阶段的比拼早已超出了日常所需，不仅给孩子成长施加了太大的压力，也让很多家庭不得不为了陪伴孩子而失业，造成了诸多社会矛盾。
即便是孩子最终考上了不错的大学，但大学课程设计和社会需求却并不吻合，最终一大批大学生毕业即失业，大学生就业难成了社会顽疾。而另一方面，我国每年技术工人的缺口高达千万，这无疑是教育失业的失败。 所以洪明基的建议非常具有建设性，缩短基础教育的时间，就是减轻学生和家长的压力，19岁大学毕业，会让人生更从容，在结婚生子之前就有了相对明确的工作规划，也利于改变目前婚育年龄过大，出生率降低的社会问题。 这届两会上，关于教育的代表提案很多，比如全国人大代表、湖北恩施高中教师张琼丽就在人大会议上提案，建议取消普通高中学生已选6门高考科目的学考，减轻家长和学生的压力。
这些建议都很具体，也很容易落地，总体的思想就是减轻教育行业的内卷。随着我国教育水平的提高，现在社会的核心矛盾不再是人们教育水平低下，而是一大批高学历人才无法适应社会。 解决大学生就业问题不能靠社会，像这次上海科技馆馆长、政协代表倪闽景建议所有单位都拿出岗位给大学生的提案，就遭到无数人的吐槽。教育产生的问题还需要教育改革来实现，而不是靠这种口号和硬塞。 洪明基代表建议企业和大学联合办大学，让大学的专业设置和企业需求吻合，教育成果能学以致用，这才是真正的解决之道。 教育问题得到越来越多人的重视，说明了教育到了不改不行的时候。让这些好的提议最终落地实施，需要全社会一起努力。#建议12年基础教育缩短到9年# |
